4月18日，由西南大学主办的全国学科教育联盟第三届年会暨数字化推动大中小教学研一体化变革研讨会在西南大学附属中学校举行。

  活动现场，西北师范大学教授郭绍青和广东省杏坛智慧教育创新研究院副院长张凌副分别作了题为《数字化促进基础教育变革的突破口》及《数字化技术支持下的教育变革与思考》的报告。郭绍青认为，借助数字化技术打造的虚实融合的合作教学空间有利于推动传统集体授课教学向规模个性化教学的发展。张凌结合希沃在多所学校的应用实践，以AI赋能的精准教研模式为例，讲解数字化对教育的影响和思考。

  论坛期间，北京航空航天大学教授熊璋从近年来热议的AI技术发展与普及等话题切入，重点分享了人工智能赋能教育创新的实现方式。他提到，人工智能可以融合在课程内容对课堂教学进行赋能，除此之外，人工智能也是开展跨学科创新教学、尤其是跨学科主题学习的重要手段和工具。

  西南大学党委常委、副校长周光明表示，在全球化和信息化的大背景下，数字化已经成为推动教育变革的关键力量。西南大学将携手联盟，利用数字化互联互动的跨越式沟通平台，推动大中小学、教师发展机构横向联通的协同教研方式变革，探索小学、初中、高中、大学纵向贯通的整体化教学课堂形态改革。

  当天，全国学科教育联盟第三届年会举办“数字化引领教研变革”“‘云端智慧、双向赋能’数字教育协同发展”“教师数字素养与胜任力提升”三场论坛，围绕数字化背景下，大中小学教师教学与教研及教师成长的问题展开探讨。

  本次年会由全国学科教育联盟、西南大学教师教育学院、西南大学附属中学校、西南大学附属小学等单位联合承办。会议采取线上线下相结合的方式进行，共有近16万人参加。

编辑：陈雨